你是什么垃圾”搞笑背后是一场输不起的环保教育

  • 日期:07-10
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博九路线

“你是什么样的垃圾?”有趣的背后是一种不能失去的环境教育。

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初级商学院新媒体副主编

例》正式实施的第一天,上海居民需要严格按照要求将垃圾分为可回收物,危险废物,湿垃圾和干垃圾,并将个人混入垃圾,最高罚款是200元;装货和运输,最高罚款为5万元。

此外,上海的法规还有另一个关键点:

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上海一直在积极寻求废物分类,因为垃圾污染严重影响了我们的生活环境和生活的方方面面。

努力摆脱“垃圾围困”的困境,使城市变得更加美好,成为全球关注的焦点,同时也激发了孩子的全球意识。

儿童对全球问题的思考表明了他的全球视野,创新意识和解决问题的能力。这也是着名学校重视未来人才的基本素质。因此,家长引导孩子学习垃圾分类知识,培养他们未来的环保意识也是非常重要的。

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垃圾分类不可能在一夜之间完成。如何从陌生到习惯进行垃圾分类,使垃圾分类知识成为常识生活,我们需要大家共同努力。

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复旦大学校园的垃圾桶已被红色,蓝色,黑色和棕色的颜色所取代,代表危险废物,可回收垃圾,干垃圾和湿垃圾。还有一个名为“Love Recycling”的垃圾收集设备,学生扫描代码打开垃圾桶并扔掉回收废物。垃圾可以称重,将积分返还给学生,积分可以达到一定水平以提取现金。

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许多中小学生也积极参与垃圾分类的实践。上海的一些学校根据不同学生的年龄特点设计了不同级别的环保课程。

幼儿园的孩子基本上了解“什么是干垃圾和湿垃圾”;小学和初中学生对“为什么要做垃圾分类”和“如何正确分类废物”有深入的了解;高中生以主题开展环境保护和废物分类研究。学习和撰写性报告。

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由于学校的宣传和指导,许多中小学生比成年人更了解垃圾分类。

根据调查,91.9%的有孩子的父母报告说,家庭中的孩子对家庭垃圾的分配有所了解。特别是4-12岁年龄段的儿童最了解这项工作。其中,幼儿园分类意识高达84.4%,小学生92.4%,初中生高达84.8%。

可以看出,儿童对童年垃圾分类知识的普及更有利于让孩子养成垃圾分类的习惯,激发孩子的环保意识和全球意识。

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为了做好垃圾分类,减少资源和资源利用是摆脱“垃圾围困”困境的最佳途径。

一些关于废物分类的国际实践也表明,从源头减少环境污染和提高资源利用率是使城市变得更美好的有效途径。

资源浪费主要分为报纸,杂志,纸箱,牛奶纸盒,服装,布料等。

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可燃垃圾包括:厨余垃圾,塑料制品,橡胶制品等。

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不可燃垃圾大致是:金属制品,小家电,碎玻璃,罐头等。

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如果你错过了相应垃圾的回收时间,我很抱歉,你只能把垃圾带回家,然后下周扔掉它。

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日本的废物分类系统不仅在硬件设施方面是完美的,而且还促进了废物分类的推广。在日本,垃圾分类的习惯必须从很小的时候开始培养。

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因此,当日本幼儿园的孩子外出时,他们随身携带的物品中都有垃圾袋。从很小的时候起,他们就知道他们生产的垃圾是自己带回家的。这是常识。

以下是清理日本小学儿童奶盒的过程。在这样一个繁琐的过程中,他们仍然按照清理步骤进行。这是最好的素质教育。

在教室里,孩子们在牛奶盒里喝牛奶;

2,然后,在装满水的桶中洗净牛奶盒; (注意:不要在水龙头下面,这是浪费水)

3,因为习惯已经发展,孩子们一个接一个地清洗;

4.将洗过的牛奶盒倒入水中,并在通风处晾干;

用剪刀剪掉前一天晒过的牛奶盒,便于收集; (最后,它是一名二年级学生,它已经使用剪刀)

6,工作人员收集学生的牛奶盒。

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下面我们在了解垃圾分类后,分享一组小学生的研究和设计。他们对环境问题的关注,他们的逻辑思维能力和他们的表达能力同样令人印象深刻。

*以下作品是初级商学院学生的作品: